jueves, 9 de junio de 2011

taller

1¿en que  año,en que transbordador  y  como se llamo  la  tripulación  puso en el espacio  el telescopio  hubble?
2¿quien fue  hubble?
3¿cual fue el primer  problema que presento  el hubble?
4hacer un  breve ensayo   sobre  la película.



                                             SOLUCIÓN
 1-en 1990,en le transbordador  discovery,la tripulacion  STS-31  a órbita  el  telescopio  espacial  hubble.
2-fue un telescopio  espacial que fue puesto   en órbita  para descubrir   mas el universo.
3-en uno de sus  espejos  no  estaba  en  órbita  y  tuvieron  en el 2009  que  ir a  arreglarlo  y  ponerlo   bn cuidadosamente.
también  arreglaron   unos  tableros   electrónicos  y cambiaron  unos  tornillos.
4-en esta vida  las  grandes  cosas   que  hacemos presentan  problemas  pero con el ingenio  y  trabajo en  equipo podemos   perfeccionarlo  para lograr  las cosas  tan anheladas  que  tanto   queremos.

jueves, 19 de mayo de 2011

algoritmos

1-      Diseñar un algoritmo que lea 4 variables y calcule e imprima su producto  su suma y su media aritmética.
2-      Diseñar un algoritmo que lea el peso de un hombre en libras y devuelva el peso  en kilogramos y gramos.
3-       Escribir un algoritmo que permita emitir la factura correspondiente a una compra de una artículo terminado del que se adquiere una o varias unidades. El IVA a aplicar es del 12 %.
4-      Hacer un algoritmo que permita saber el precio a pagar de 5 productos  cuyo IVA es del 16 %
5-      Elabora un algoritmo  que imprima una factura con todos los datos de una persona y el valor de 5 productos comprados y su precio total  
6-      Hacer un algoritmo que lea la información del clima durante 4 mediciones de un dia y hallar el promedio
7-      Hacer un  algoritmo que ingrese el peso de 10 vacas, 5 marranos, 3 gallinas y encuentre
A-     El promedio de peso de cada una de las especies
B-      El peso total de todas las especies
8-se tiene la necesidad de encontrar el promedio de lluvias mensuales durante un año caídas en una región en cualquiera.

SOLUCION:
1-
INICIO
LEA A,B,C,D
·         A * B*C*D
·         A+B+C+D
FIN

2-
INICIO
LEA PESO DE HOMBRE X
·         PESO DE HOMBRE X EN LIBRA
·         PESO DE HOMBRE X EN KILOS
·         PESO DE HOMBRE X EN GRAMOS
FIN

3-
 INICIO
LEA FACTURA DE COMPRA
·         ARTÍCULOS Y SU VALOR
·         VALOR IVA
·         PRECIO DE ARTICULO  * .12
·         PRECIO TOTAL DEL ARTICULO
FIN

4-
INICIO
LEA PRECIO DE 5 PRODUCTOS
·         PRODUCTO 1 VALE X
·         PRODUCTO 2 VALE Y
·         PRODUCTO 3 VALE Z
·         PRODUCTO 4 VALE A
·         PRODUCTO  5 VALE B
·         SUMA DE VALORES  X+Y+Z+A+B
·         PRODUCTO RESULTANTE * . 16
·         PRECIO TOTAL DE LOS PRODUCTOS
FIN

5-
INICIO
LEA DATOS DE PERSONA J
·         NOMBRE PERSONA   J  JULIÁN HERRERA
·         EDAD PERSONA    J   15 AÑOS
·         ESCUELA DONDE ESTUDIA PERSONA   J   IER. CHAPARRAL
·         NOMBRE DE FAMILIARES DE PERSONA   J   HERMANA JAZMÍN PAPA ERNEY HERRERA
·         DIRECCIÓN CORREO PERSONA  J  JULIANHERRERAOTIZ@HOTMAIL.COM
·         ALTURA PERSONA   J   1.70 CMS
·         PESO PERSONA   J     65 KILOS
·         LUGAR DE RESIDENCIA PERSONA   J    VEREDA COLORADO GUARNE
LEA VALOR DE 5 PRODUCTOS
·         PRODUCTO 1 VALE M
·         PRODUCTO 2  VALE N
·         PRODUCTO 3 VALE J
·         PRODUCTO 4 VALE K
·         PRODUCTO 5 VALE V
·         SUMA DE PRECIOS DE PRODUCTOS M+N+J+K+V
·         VALOR RESULTANTE
·         PRECIO TOTAL
FIN

6-
INICIO
LEA ¨”INGRESE EL VALOR DE LA MEDICION “ ;A
LEA ¨”INGRESE EL VALOR DE LA MEDICION “ ;B
LEA ¨”INGRESE EL VALOR DE LA MEDICION “ ;C
LEA ¨”INGRESE EL VALOR DE LA MEDICION “ ;D
PROM = (A+B+C+D)/4
PRINT PROM
FIN

7-
INICIO
LEA EL PESO DE
X= VACAS =>10 X1,X2, X3,X4,X5,X6,X7,X8,X9,X10
Y=MARRABOS=>5 Y1,Y2,Y3,Y4,Y5
Z=GALLINAS=>3 Z1,Z2,Z3
PROMEDIO:(X1……………X10)/10
PROMEDIO:(Y1………Y5)/5
PROMEDIO:(Z1,Z2,Z3)/3
PRINT PROM
T/PESO: (X1…..X10)+(Y1….Y5)+(Z1,Z2,Z3)
FIN

8-       
INICIO
LEA (Y1,Y2……………Y12)
PROM(Y1+Y2……….+Y12)/12
PRINT PROMEDIO
FIN







miércoles, 9 de febrero de 2011

1
·         A-  En informática un hacker[ es una persona que pertenece a una de estas comunidades o subculturas distintas pero no completamente independientes



  • B-  El término cracker Es una persona que mediante ingeniería inversa  realiza: seriales, keygens y cracks, persona que viola la seguridad de un sistema informático.


  • C-  'Delito informático', crimen genérico o crimen electrónico, que agobia con operaciones ilícitas realizadas por medio de Internet o que tienen como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios electrónicos y redes de Internet.


2-  no he cometido que yo sepa.

3
a-       En informática un hacker es una persona que pertenece a una de estas comunidades o subculturas distintas pero no completamente independientes:


El emblema hacker  un proyecto para crear un símbolo reconocible para la percepción de la cultura hacker.
Gente apasionada por la seguridad informática. Esto concierne principalmente a entradas remotas no autorizadas por medio de redes de comunicación como Internet ("Black hats"). Pero también incluye a aquellos que depuran y arreglan errores en los sistemas ("White hats") y a los de moral ambigua como son los "Grey hats".



b-       En Colombia esta prohibido el delito informático y quien lo cometa se le hará pagar una sanción económica además puede tener cárcel dependiendo de la gravedad del delito


·         El término cracker (del ingles crack, romper) tiene varias acepciones, entre las que podemos observar las siguientes:
-          persona que mediante ingeniería inversa realiza: seriales, keygens y cracks los cuales sirven para modificar el comportamiento o ampliar la funcionalidad del software o hardware original al que se aplican, sin que en absoluto pretenda ser dañino para el usuario del mismo.

-          Es cualquier persona que viola la seguridad de un sistema informático de forma similar a como lo haría un hacker sólo que a diferencia de este último, el cracker realiza la intrusión con fines de beneficio personal o para hacer daño.



·         'Delito informático', crimen genérico o crimen electrónico, que agobia con operaciones ilícitas realizadas por medio de Internet o que tienen como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios electrónicos y redes de Internet. Sin embargo, las categorías que definen un delito informático son aún mayores y complejas y pueden incluir delitos tradicionales como el fraude, el robo, chantaje, falsificación y la malversación de caudales públicos en los cuales ordenadores y redes han sido utilizados. Con el desarrollo de la programación y de Internet, los delitos informáticos se han vuelto más frecuentes y sofisticados.
Existen actividades delictivas que se realizan por medio de estructuras electrónicas que van ligadas a un sin número de herramientas delictivas que buscan infringir y dañar todo lo que encuentren en el ámbito informático: ingreso ilegal a sistemas, interceptado ilegal de redes, interferencias, daños en la información (borrado, dañado, alteración o supresión de datacredito), mal uso de artefactos, chantajes, fraude electrónico, ataques a sistemas, robo de bancos, ataques realizados por hackers, violación de los derechos de autor, pornografía infantil, pedofilia en Internet, violación de información confidencial y muchos otros.





4
a-Hardware corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora. [Conjunto de los componentes que integran la parte material de una computadora.

b-El Software es el equipamiento o soporte lógico de una computadora digital; comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos, que son llamados hardware.

c-La expresión "unidad central de proceso" es, en términos generales, una descripción de una cierta clase de máquinas de lógica que pueden ejecutar complejos programas de computadora.es el componente del computador y otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los programas y procesa los datos.

d-  El microprocesador, o simplemente procesador, es el circuito integrado central y más complejo de una computadora u ordenador; a modo de ilustración, se le suele asociar por analogía como el "cerebro" de una computadora.


e-  Un circuito integrado (CI), también conocido como chip o microchip, es una pastilla pequeña de material semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos electrónicos generalmente mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado de plástico o cerámica. El encapsulado posee conductores metálicos apropiados para hacer conexión entre la pastilla y un circuito impreso.

f-  El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor que cumple funciones de amplificador, oscilador, conmutador, o rectificador. El término "transistor" es en español (resistencia de transferencia). Actualmente se los encuentra prácticamente en todos los aparatos domesticos que usamos a diario.

g-  La válvula electrónica, también llamada válvula termoiónica, válvula de vacío, tubo de vacío o bulbo, es un componente electrónico utilizado para amplificar, conmutar, o modificar una señal eléctrica mediante el control del movimiento de los electrones en un espacio "vacío" a muy baja presión, o en presencia de gases especialmente seleccionados.


h- Un ábaco es un objeto que sirve para facilitar cálculos sencillos (sumas, restas y multiplicaciones) y operaciones aritméticas. También es un cuadro de madera con alambres paralelos por los que corren bolas movibles y que sirve para enseñar el cálculo.

i-Un sistema operativo (SO) es el programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de un sistema informático, y permite la normal ejecución del resto de las operaciones.

j- En informática, un núcleo o kernel (de la raíz germánica Kern) es un software que actúa de sistema operativo. Es el principal responsable de facilitar a los distintos programas acceso seguro al hardware de la computadora o en forma más básica, es el encargado de gestionar recursos, a través de servicios de llamada al sistema.

5- John von Neumann (se pronuncia «fon noiman»), (Neumann János Lajos) (28 de diciembre de 1903 - 8 de febrero de 1957) fue uno de los más grandes matemáticos del siglo XX. Húngaro-estadounidense que realizó contribuciones importantes en física cuántica, análisis funcional, teoría de conjuntos, ciencias de la computación, economía, análisis numérico, cibernética, hidrodinámica (de explosiones), estadística y muchos otros campos de la matemática. Virtualmente, cada computador personal, microcomputador, minicomputador y supercomputador es una máquina de von Neumann. También creó el campo de los autómatas celulares sin computadores, construyendo los primeros ejemplos de autómatas autorreplicables con lápiz y papel.




Karl Ludwig von Bertalanffy (nacido el 19 de septiembre de 1901 en Viena, Austria y fallecido el 12 de junio de 1972 en Bufalo, Nueva York, Estados Unidos) fue un biólogo y filósofo austríaco, reconocido fundamentalmente por su teoría de sistemas.[1]La teoría general de sistemas (TGS) o teoría de sistemas o enfoque sistémico es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas.




6- TEORIA DEL CAOS
Una definición de diccionario podría ser la siguiente: es el estudio del comportamiento inestable y no periódico de las soluciones de los sistemas dinámicos no lineales y deterministas.



domingo, 30 de enero de 2011

TAREA DE TECNOLOGÍA.

Taller de tecnología:
1-USOS DEL COMPUTADOR:
En el hogar:
-          Se puede estudiar online
-          Se hacen investigaciones
-          Hacer trabajos escritos
-          Se puede conectar con familiares y chatear con ellos
-          Ver programas en internet
-          Revisar  correos
-          Enviar mensajes y correos
-          Ver fotos
-          Escuchar música
-          Ver  videos


Comercio:
-          Se pueden ofrecer cosas
-          Se puede comprar
-          Se hacen negocios
-          Averiguar precios de productos
-          Hacer propaganda publicitaria
-          Ver en que  partes es mas barato cierto producto
-          Se puede utilizar el computador para revisar los productos
-          Anotar nominas e informes
-          Buscar clientes
-          Ver empresas y lo que ofrecen
Salud:
-          Se piden citas
-          Se cancelan citas
-          Guardar historial clínico
-          Ver personas afiliadas
-          Guardar citas
-          Investigar sobre enfermedades
-          Investigar sobre drogas (como actúan, para que sirven)
-          Balances hospitalarios
-          Datos importantes sobre los afiliados
 
Administración publica:
-          Se pueden pagar servicios públicos
-          Avisar sobre anuncios públicos
-          Guardar inventarios
-          Contabilidad del estado
-          Se crean proyectos comunitarios
-          Tener listas de personas
-          Realizar transferencias
-          Llevar cuentas del dinero que entra y sale
-          Se crean grupos que ayuden  a los necesitados
-          Para saber el numero de ciertas cosas 
Educación:
-          Para dar clases de tecnología
-          Aprenden los niños
-          Se hacen investigaciones
-          Se realizan trabajos
-          Se ven videos educativos
-          Consultar métodos de aprendizaje y enseñanza
-          Publicar textos educativos
-          Mandar tareas y trabajos por correo
-          Recibir clases por internet
-          Para los profesores investigar  y preparar la clase

2-   TELETRABAJO:
 Ventajas:
-          Es mas fácil
-          Mas rápido
-          No implica esfuerzo
-          comodidad
Desventajas:
-          no se hace ejercicio
-          daña los ojos
-          se le van dañando los dedos
-          causa sedentarismo

3- IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL ENTORNO:
-          nos ayuda con nuestros trabajos y las necesidades que tenemos hacemos investigaciones y la vida es más fácil porque la tecnología hace trabajos por nosotros y a diario la utilizamos para satisfacer nuestras necesidades.
4- ENSAYO:
-antes cuando no existían computadores no tenia la gente en algo mas fácil para escribir, para escuchar música, para ver videos o hacer  trabajos; en ese tiempo  tenían maquinas de escribir, grabadoras, televisores muy gordos y grandes a blanco y negro, tenían hojas y lápiz; para enviar contrataban a un mensajero. Pero hoy en día hay tecnologías  más avanzadas y es mas fácil hacer las cosas de nuestra vida cotidiana, además mas cómodo, los trabajos  son mas rápidos y mas elegantes o imaginativos, el computador hoy en día es mas tecnológico y portátiles q se pueden utilizar en todas partes.
La mayoría de las empresas de hoy en día usan computadores para llevar cuentas, hacer trabajos y enviar documentos, sacar fotocopias, imprimir trabajos, fotos; en las casas que tienen computador  las personas que viven allí chatean con otras personas, compran, venden y averiguan precios  en internet, también ven películas, videos, escuchan música, descargan programas y música o también si tienen que hacer trabajos o buscar cosas entran a internet y lo buscan, se pueden ver fotos; en las escuelas si se tienen computadores los estudiantes pueden aprender mas sobre estos aparatos, cuando no sabemos cálculos exactos sobre operaciones matemáticas el computador las realiza en un corto tiempo y con gran exactitud.
Toda la sociedad utiliza estas maquinas, en distintos tipos y tamaños para el almacenamiento y manipulación de datos, los equipos informáticos han abierto una nueva era en la fabricación gracias a las técnicas de automatización y han permitido mejorar los sistemas modernos de comunicación. Son herramientas esenciales prácticamente en todos los campos de investigación y en tecnología. Aplicada, la utilización del computador para la realización de tus actividades cotidianas, laborales y escolares, trae consigo un sinnúmero de ventajas, la computadora nunca se cansa se distrae, se cansa o se enoja, la información es procesada y almacenada, realiza funciones con un índice menor de errores, mayor rapidez e información, ofrece a los alumnos conocimiento y destrezas básicas sobre la informática, como usuario le ayuda a sus tareas administrativas, en la preparación de sus clases, en la evaluación y como docente le ayudan sus tareas de enseñanza, desde el punto de vista del alumno la informática se convierte en un medio de aprendizaje brinda mayor presentación a los trabajos, el computador tiene programas los cuales nos enseñan todo lo que queramos, el computador es una herramienta de trabajo, esta diseminado en toda la sociedad, ya no es lujo sino necesidad, quien no sabe computación es analfabeta.
A través del computador se ha logrado muchos avances tecnológicos, nos comunicamos con diferentes partes del mundo de una forma rápida fácil y corta. Es uno de los grandes beneficios que ha traído la humanidad y ayuda a que aprendamos cada vez más.

martes, 5 de octubre de 2010

las motos

Una motocicleta, comúnmente conocida en castellano con la abreviatura moto, es un vehículo automóvil de dos ruedas impulsado por un motor que acciona la rueda trasera, salvo raras excepciones. El cuadro o chasis y las ruedas constituyen la estructura fundamental del vehículo. La rueda directriz es la delantera.